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孩子教育的几大反思!

日期:2019-06-29 关键字:孩子教育的几大反思 浏览量:25

  教育本身并不难事,找到适合于自己孩子的个性化教育方案,却是件很难的事。为人父母,要思考如何摆脱自己对教育的片面认识和不自觉继承而实现“教育突围”。以下家长们需要的反思,快看看自己有没有犯错!

  孩子有他自己独立的“成长权”

  每一个孩子都是一颗神奇的种子,有自己成长的权利。 如果孩子是一棵树,而你让他长成了草,你就是侵犯了孩子的成长权。

  人类之所以从远古社会走到今天的文明时代,就是因为人才带领着其他平庸的人类走到了今天。可为什么只有少数种子发芽? 如何让每个孩子都能有权利发芽,成长成参天大树而避免被平平庸庸的教育抑制和耗费掉呢?

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  父母有可能“不懂”孩子

  找到“适合”自己孩子的教育方法,首先要从了解自己的孩子做起。为了懂孩子,父母们一定要学会一门外语——孩子的语言,特别是学会不能完全自我表达的小孩子的形体语言,这只能靠观察与思考来学习。

  不要以为孩子什么都不想,什么都不懂,因此就先喂饱穿暖逗乐算了,交流不交流的事,长大点再说吧,这种不懂孩子父母大有人在。

  忽视孩子,是家长教育的最大挑战

  现代社会里人们的一切工作方式和生活方式都是在尽量把父母从孩子们身边拉开,对孩子养而不管的现象很普遍。和孩子在一起的时候,多用心地观察和了解孩子,而不是下班后只顾着逗孩子开心,逗你自己高兴。

  人类的大脑一出生就足以令人敬畏

  这个世界上最伟大的奇迹就要算人的大脑了,它强大的自学能力、观察能力、认识能力、存储能力是任何教育都望尘莫及的。每一个新出生的孩子的大脑都不是空的,而是一个个等待点燃的智慧火把,等待发芽长大的种子,等待喷发的智慧火山。

  父母所做的教育不应该是在这些火山口上盖几个不起眼的小房子、栽几颗不起眼的小树来炫耀一下火山口的美丽,比如让孩子死记硬背几首唐诗来显示一下孩子的聪明,而是应该小心地看护、疏通、和激发这些火山的爆发,然后躲到一边去观看远比自己想象得壮烈的火山喷发。

  世界上本没有大学问和小学问

  既要让孩子的智慧火山喷发,又不能挡了孩子的路,那么父母的教育究竟可做些什么事呢?—— 象一个桥梁那样,引见孩子去感受世界上的每一样东西和每一件事情,这就足够了,至于孩子感受了这些东西后会怎么样,你不要去管,也不要去想,因为你想不明白。

  体验本身没有高低贵贱之分,没有三六九等,让孩子静静地看一看农民工搬砖盖房子,对孩子的智力好处简直难以言表。日常生活中的每一个细节里,都有取之不尽的事情让孩子去体验,只需家长有心去寻找和发现。

  演戏,是引导孩子对事物感兴趣的最好方法

  诚实,一般是父母教导孩子的基本品德,但假戏真做,却是教育孩子的良方。小孩子眼里,父母恐怕是他们出镜率最高的演员了,因此他们的一切观察式掠夺学习的目标,也基本上都随着父母的行动走,父母手中把玩的一样东西,会成为孩子最感兴趣要掠夺的第一类目标,因此如果父母在孩子面前故做喜欢地对一件东西感兴趣,是把孩子“骗”进那个领域的最好方法。

  别让孩子成了完成家长夙愿的牺牲品

  很多家长在小时候的成长中都有一些未实现愿望,都有一些想要而没得到的东西,于是家长们很容易犯一个毛病,就是绑架自己的孩子去实现他们个人的夙愿。父母引导孩子做的事,往往带有父母的个人倾向性。父母依据自己的感受来霸权地设计孩子的未来,这实际上是绑架了孩子的成长,干扰、影响、乃至践踏了孩子的成长权,是教育的悲剧。

  不要太轻信儿童心理学

  一个幼儿的心理活动远远比人们想象得复杂,远远比人们想象得丰富。很多太自信的家长容易犯书呆子的毛病,觉得看了几本心理学书就懂得自己的小孩,可以按照规律办事了,这会耽误你了解孩子。你的孩子本身就是一本书,是比任何一本幼儿心理学书都复杂的书,这本书需要你自己来细心地读,才能读出很多特有的内容。

  给孩子犯错的机会

  教育,从简单的角度看是两样东西,一是教孩子该做些什么,二是教孩子不该做些什么。西方文化侧重的是前者,东方文化侧重的是后者。

  东方文化的教育观念里认为孩子的身上一定会有很多毛病,教育的最大责任就是要不断地告诫甚至惩罚孩子身上出现的毛病,以防止小树长歪。的确,小孩的成长中一定会出现一些大人必须出面纠正和干预的大毛病,但切不可因此就忽视和干扰了孩子强大的“自愈能力”的发育。小树长直了自然是好事,但如果小树长歪了,他自己能发觉,并纠正自己长直了,那才是更可贵的自愈能力的培养。


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