宝宝的自我意识是后天培养出来的，宝宝养成什么样的性格和态度，能不能很好的适应社会，和它在生长发育过程中受到的教育有很大关系，3岁以下的宝宝一定不能忽视这两个宝宝教育关键期。
第一个关键期：婴儿期(0～1.5岁)
很多父母认为这个年龄段的婴儿是一个不懂事的小动物，只要吃饱不哭就行，这是完全错误的思想。
这个时候的宝宝处于信任和不信任的心理冲突期，这个时期，宝宝已经能分辨出人，当宝宝哭、饿或者不舒服的时候，父母或者宝宝熟悉的人及时出现，有助于建立宝宝对外界的信任感，帮助培养它信任人格中的“希望”品质。
具有信任感的儿童敢于希望，有理想，并且坚信通过自己的努力可以实现自己的理想，对自己的未来充满希望。
相反，如果宝宝哭、饿或者不舒服的时候，父母或者最熟悉的人没有出现，宝宝就会处于忧虑中，时时担忧自己的需要得不到满足，对于以后理想的建立和实现产生消极影响，感觉自己对外界没有一点影响力。
第二个关键期：儿童期(1.5～3岁)
一岁半以后，宝宝已经掌握了大量的技能，像，爬、走、说话等。
更重要的是他们有了基本的动作能力，也学会了怎样基本的坚持和放弃，也就是说儿童自己开始"有意识"地决定做什么或不做什么，这时候宝宝和成人世界的规则产生剧烈的冲突，出现第一个心理反抗期。
儿童开始了自主感，他们有了自己认为正确的进食、排泄和行为方式，但是他们的行为方式并不完全都是正确的，所以父母需要控制儿童的行为使之符合正常规范，比如不能随地大小便、按时有规律的吃饭等，为将来适应社会做好准备。
但是训练良好的习惯不是一件容易的事，这时孩子会用各种理由进行反抗，父母一定要用温和、引导性质的方法对宝宝进行引导，把握好度，这样才能帮助宝宝顺利适应社会需求。
这个过程对父母要求比较高，如果过分严厉，会伤害儿童自主感和自我控制能力，不加以引导，又会导致宝宝无法正常适应社会。
因此一定要把握住"度"的问题，父母才能真的帮助儿童在人格内部形成坚定的意志，让宝宝在较好适应社会的同时又可以选择自己认为正确的行为方式。
在宝宝成长过程中，会出现很多“发展关键期”，在这个关键期内进行正确的、针对性的教育可以达到最佳的宝宝教育效果，希望宝爸宝妈们和宝宝一起努力完成这个工作。
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