很多妈妈说自己的孩子什么都能听懂，跟小朋友玩没有问题，喜欢和更大的孩子交流，就是不肯开口说话。也有的妈妈反映自己的孩子每天都叽叽喳喳说个不停，停都停不下来，到底孩子性格跟语言发育有关系吗?孩子是不会说还是会说不肯说?
性格内向的孩子确实不爱说话，但是语言发育没有问题，而有些孩子不说话确实是语言发育迟缓造成的。孩子到底是内向不爱说还是发育迟缓不会说可以从以下几点来判断：
一、孩子对于感官刺激的反应是否符合其年龄应有的反应?
任何一个孩子只要视力、听力正常，对于环境任何的刺激，都可以透过视觉、听觉、触觉、味嗅觉等来接收再加以反应，这些对于感官刺激的反应，就是未来认知能力发展的基础。所以，如果一个虽然不太会说，但对于感官刺激有其年龄应有的反应，就可以先去除掉孩子可能因为听力障碍等因素而导致不会说话的因素。
二、观察孩子的沟通行为和互动能力是否符合其年龄?
即使不会说话的孩子也可以藉由某些方式来表示他的需求，来跟别人互动，例如，当他想出去玩会拉着大人的手，指着门来表达;想吃饼干，他会嗯嗯啊啊地说个不停，甚至把饼干盒子拿到大人的面前要人帮他打开，这些互动沟通的行为可以透过不同沟通情境或游戏中被观察到。
二岁以前的孩子是用很多的动作、手势、声音来与人沟通的，但是二岁多的孩子就可以用语汇来表达了，所以，如果孩子用低于他年龄层的方式来表达，或沟通行为不适当，比方说，他用撞头、自我刺激行为来表达需求与情绪或根本很少有互动行为，我们就应当注意孩子可能有语言发展或沟通发展上的困难了。
三、孩子的认知理解能力是否符合他的年龄?
如果孩子的理解能力，特别是听觉的理解能力符合他的年龄，虽然口语表达能力发展稍慢了些，但仍多能迎头赶上，这就是我们常说的「大器晚成」型。反之，如果孩子到了该听懂大人所说的某些话，却表现出有听没懂，或到了该能辨识生活中常见事物的年龄，还是分不清杯子、鞋子，我们就应该怀疑是发展迟缓的问题，需要尽早寻找专业人员做进一步的评估，接受早期疗育。
除了性格问题，如果孩子不说话，家长在排除了病理因素后还应反思自己有没有给孩子提供好语言环境刺激。更多孩子的语言发育迟缓都是由于缺乏语言环境的刺激造成的，每天多花十分钟，与孩子做语言互动，相信一定会对孩子的成长大有裨益。
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