最近，小编发现很多家长在教导孩子说话的过程中，存在很多严重的误区，这些教育方式如果不及时干预和纠正，后果可能就是孩子语言发育迟缓!
误区一：家长过于沉默+宝宝模仿时间少
宝宝语言发育的过程，本质上就是模仿发音的过程，家长在家里不能过于沉默!父母更不应该找其他理由，减少或缩短与孩子沟通交流的时间!
很多家长都是在孩子刚出生时期，对孩子无微不至。等到孩子2到三岁左右，家长们也都继续开始忙忙碌碌的工作了，孩子交个家里的长辈，条件更好的家庭可能会聘请保姆照看孩子，这样家长与宝宝的接触时间大大减少。工作一天回到家，疲惫的身躯再加上宝宝可能又该睡觉了，这样与宝宝接触时间减少，导致宝宝语言模仿时间更少，从而宝宝说话晚!这样是非常不利于宝宝语言发育的!
误区二：让孩子沉浸电子产品世界
不少父母发现手机、iPad、电子游戏机是哄娃利器，但加拿大研究人员发现，两岁以下的婴幼儿接触这类带屏幕的电子设备越多，出现语言发育迟缓的风险越高。专家建议，2岁以下孩子禁止玩电子产品!家长们一定要引起重视!
21世纪是网络世纪，但现在人们的心里距离被越拉越远。家长们在网络上联系的时间越来越多，日常的交往时间越来越少。孩子也是一样，家长给孩子过度玩电子产品也是同样的问题，孩子过度依赖电视、手机、ipd等主动模仿发音的时间必定大大折扣!
误区三：常用儿语和宝宝说话
儿童语言发展有其自身的阶段性，一般都是单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)和说出完整句子这几个阶段，父母对孩子进行引导时，需了解这一规律，不能迁就他，而应通过正确的方式引导孩子的语言向更高阶段发展。
1岁左右的宝宝，语言处于单词句阶段，宝宝经常发出一些重叠的音，如“抱抱”、“饭饭”，结合身体动作表情来表达他的愿望，如说抱抱时，就张开又臂面向妈妈，表示要妈妈抱。
到了1岁6个月左右，孩子能用二三个词组合在一起，表达意思，这就进入了多词句时期。开始时能把两个词重叠在一起，如“吃饭饭”、“妈妈抱”快到2岁时，出现简单句，能准确地表达自己的意思，如说出“妈妈抱宝宝”，“宝宝吃饭饭”等。在这些发展阶段中，孩子用小儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思。很多家长因此以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能托延了孩子过渡到说完整话的阶段。
误区四：会重复宝宝的错误语音
刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，把“十字”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等，这是因为小儿发音器官发育不够完善。
听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，不能正确掌握某些音的发音方法，不会运用发音器官的某些部位。如在发“吃”、“事”的音时，舌向上卷，呈勺状，有种悬空感，而小宝宝不会做这种动作，就把舌头放平了。于是错音就出来了。对于这种情况，不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来和宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就逐渐正确。
这些常见误区，在家里你是不是也经常犯呢?有则改之，无则加勉!不管怎么样，让孩子语言发育正常，能好好开口说话才是最重要的!
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